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- Charter of Human Responsibilities - La solidarité et le savoir :: charter net
Apercu : La communauté scientifique est aux prises avec une redéfinition des rapports entre les intérêts des chercheurs et les finalités de la recherche. Quest-ce qui doit prévaloir dans la poursuite des activités de recherche? La curiosité scientifique désintéressée, la course à la découverte primée, la quête de la notoriété ou la motivation de parvenir à résoudre un problème de santé ou un problème social? La culture organisationnelle nest pas propice à un climat de partage des connaissances et peu de processus de gestion de linformation ont été instaurés. Des mécanismes ou structures visant à encourager lapprentissage organisationnel ou lacquisition et la diffusion de connaissances liées aux pratiques modernes de gestion ne sont pas évidents. Non seulement veut-on que les connaissances scientifiques dépassent les seules publications pour initiés mais encore désire-t-on écouter et prendre en considération les besoins, les préoccupations et le savoir expérientiel des praticiens et du public. Les chercheurs ne peuvent pas seulement se contenter de publier leurs résultats dans des revues spécialisées. Cependant cette dimension de diffusion élargie des résultats de la recherche fait appel à des compétences et à des habiletés tout à fait autres que celles exigées pour la recherche. Forum Édition du 13 janvier 2003 / volume 37, no.
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Apercu : Lasting peace cannot be sustained without a justice respectful of human dignity and human rights. Le silence des armes blanches: l? Afin de sensibiliser les jeunes à la non violence, l? Magrini qui, initialement, prévoyait une semaine de sensibilisation se terminant par une collecte d? Le résultat de cette activité est la production de nombreux textes portant sur la paix et la prévention de la violence dans le cadre d? Les jeunes qui participent à la collecte le font sous surveillance policière, à l? Ils reçoivent, en échange du dépôt d? Ce projet qui a eu lieu pour la première fois à l? Il vise à démontrer, par un geste concret et la production artistique, l?
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